咻咻的筆記小站

        近年來隨著網路攻擊頻率的上昇，再加上廣大興事件後，人們對於資安的意識逐漸升高（小編：有嗎？，人們開始好奇，這些攻擊來自哪裡，又去打誰？而Norse這家公司剛好提供這一項服務，可以讓大家一探究竟         怎麼使用這項服務呢？只要上這個網站 map.ipviking.com ，就可以看到首圖的情況，我們可以看到全球地圖，以及ＬＩＶＥ攻擊狀況ＸＤＤＤ，左邊是攻擊來源，右邊是攻擊目標，左下方是攻擊的相關資訊：有攻擊時間，組織，來源，目標，埠（簡單講就是重點啦，右下方式攻擊方式，大家可以了解看看什麼port最容易被攻擊，或是被利用ＸＤＤ，從中吸取經驗         至於這網站的原理是怎麼辦到的，本小魯就不曉得了，推測應該是利用該家公司的服務來達成這網站的效果 其他類似的網站： http://www.digitalattackmap.com/#anim=1&color=0&country=ALL&time=16085&view=map

前言：由於龍二哥事件的發生，導致家家戶戶有打ＬＯＬ的玩家都知道Drop Hack的存在，台灣各大討論區都對此事情有熱烈的反應，為了日後可以回顧這次的事件（？，小弟我就順手寫一篇關於龍二哥以及Drop Hack的文吧 目錄： 龍二哥事件始末懶人包 Drop Hack介紹 Drop Hack原理說明 後記 參考資料 一.龍二哥事件始末懶人包         事情是這樣開始的，始於一場很平常的ＮＧ，打後中期的時候，紫隊的汎由於人頭多多，開始各種嘴泡對面，而藍隊的塔龍也就是我們的主角龍二哥，突然喊個3 2 1 0，結果全場玩家的動作緩慢，小兵照樣攻擊半不會有傷害，而所有玩家控制的英雄也無法動作，結果是全場玩家通通斷線 事情過程影片 http://www.twitch.tv/lin7953/b/550744203 事情發生在30分的地方 這中間發生了什麼事情？？？ 二.Drop Hack介紹         經過一些網友的判斷及認識，認為這是一款名為Drop Hack的軟體所造成的結果，也可以叫做斷線外掛，這軟體的功能就是讓那場的玩家通通斷線，使玩家無法繼續該局遊戲的進行，玩家借此能夠開心斷線之外又能爽爽拿積分爬Rank，對於認真老實打場ＬＯＬ的玩家殺傷力是強大的，不但遊戲體驗被破壞，還白白浪費時間在上頭，而這軟體的氾濫在美國早行之有年，現在還可以在一些美服的論壇，討論區，知名大站Reddit，都可見到玩家們討論的痕跡，現在直接ＧＯＯＧＬＥ還可以看到 Drop Hack使用過程 三.Drop Hack原理說明         這Drop Hack 的功能看起來強大，但其原理卻非常簡單，就是台灣人熟不能在熟的DDOS攻擊又叫做洪水攻擊，就是對特定伺服器進行長時間大量的請求訊號，導致伺服器無法處理，最後就崩潰(Crash)，而在ＬＯＬ上的應用是這樣，遊戲公司會開啟一個房間(區域網路)給十名玩家入住，玩家拿著手上的房號(IP+port)進到房間開始對戰，結果某位玩家開啟Drop Hack使用，這軟體就會開始DDOS這個房間，使房間充...

課程名稱 資訊安全導論 INTRODUCTION TO INFORMATION SECURITY 課程描述 介紹基礎的密碼學、資訊與網路安全、系統安全、資訊安全管理、電子商務安全等議題，並安排討論，達到經驗分享的目的。讓同學可以讓所學的知識與實務經驗相結合。 In this course, basic cryptography, information and network security, system security, information security management, and electronic commerce security are introduced, with an emphasis on group discussion aimed at providing students an interactive learning environment which focuses on both theoretical as well as practical issues. <以上內容摘自逢甲大學課程檢索系統> 修課日期:102學年度第二學期 授課老師:李維斌 老師 修課成績:96分 評分方式: 1. 學期成績計算項目及權重標準如下：  A. Exam 1 (Midterm) 25%  B. Exam 2 (Final) 30%  C. Report 20%  D. Case Study 15%  E. Quiz 10%  2. 考試（Exam 1、Exam 2 ＆ Quiz）：  期中、期末考均配合學校考試時程。內容包含所有講授內容與?考書中部分教材。另外，不定期舉行課堂測驗，目的為促進學生養成平時學習的習慣。  3. 個案討論(Case Study)  課堂中將會有資訊安全相關的案例供學生討論。透過腦力激盪與互動討論的方式，除了強化學生的思考邏輯與表達能力，並可使學生更積極投入並培養興趣。  4. 報告(Report)  將不定期提出一些相關議題，讓學生私下討論以提升學習氣氛，練習找尋資料、過濾資訊、吸收為自己的知識並練習撰寫...